にじいろ会α 第5回

日時：7月30日（土）
場所：M宅
講師：N、J、M
参加人数：5人

出席カードにスタンプを押し、皆揃ったら立って気を付け、「おはようございます」の
ご挨拶、そしてラジオ体操に入ります。

今日習う文字は「さ」「き」「ち」
言葉集めでは皆からたくさんの言葉がどんどん出てくるようになり、それに伴い時間も
かかるようになりました。休憩を挟んだものの、この3文字を終えた時点で、開始時間から
既に一時間が経過していました。 みんなの語彙が増えている証拠です。

そして新しい歌「うみ」
最初は歌詞にあまり馴染みが無いようでしたが、楽器を使って楽しくリズムに乗りました。
何度も繰り返すうちに、だんだんと歌詞も覚えてきたようです。
 夏休みのうちに、海に行く子もいることでしょう。ぜひ口ずさんでほしいものです。

読み聞かせは「まほうの夏」と「ぞうのエルマー」でした。
元気いっぱいの日本の夏休み、そしておもしろおかしいカラフルな象さんのお話でした。
椅子に座って聞いていた子供たちでしたが、だんだん絵本の世界に引き込まれるように
どんどん前に這い出して床に座って聞いていましたね。

そして今回も無事終了。
次回は、夏休み半ばです。夏休みのいろいろな楽しい体験話なども交換したいですね。

M記

にじいろ会α 第4回

日時：２０１１年７月１６日（土）午前１０時より１１時半まで
場所：M宅
講師：J、M
参加人数:４人

今日から会場が変わりました。
集まりがとてもよく、既に要領を得た子達は開始時間前からスタンプを押し、自分で日付を記入し、

今日習う「こ」のページを開き、今にも書き始めてしまいそうな様子でした。

全員揃うと、朝の挨拶「おはようございます！」
ラジオ体操、だんだん動きが流れに乗ってきたように感じられます。
音楽に合わせてリズムよく体を動かすのって、気持ちがいいですね!

今日習う文字は「こ」「と」「り」
言葉集めはたくさん出て、ホワイトボードに入りきらないくらいでした。
生活のいろいろな場面の中から言葉を拾い集めるのが、みんなだんだん上手になってきましたね。
名詞だけでなく、擬声語や固有名詞なども出てきました。
３文字目に入るときには「お腹がすいたー！」の声が上がりましたが、「もう一文字やってから
おやつにしましょう!」と、がんばりました。

休憩時間には、「７月の童謡」を流しながら、持参したおやつの話などをしましたね。
Lちゃんのピンクのキティちゃんの手提げ鞄が人気で、頭にかぶってしまった子がいました。
それを見たJ先生が「日本では地震のときに防空頭巾というものをかぶる」というお話をして
くれましたね。

歌の時間、たなばたの歌をYouTubeで流しながら合わせて歌い、マラカス、タンバリン、鉄琴を
鳴らしました。「もう一度！」というアンコールに応えて、何度も何度も演奏しましたね。
どんどん上手になってきました。

そして絵本の読み聞かせ。
「あまのがわのきんのはし」
「ながれぼしのよる」
みんな、本当に絵本が好きで、椅子を持って絵本に詰め寄ってきました。
オランダの夏は日が長くて、みんなが眠るころにはまだ明るいのでとても星は見えないけれど、
冬になったらぜひ夜空を見上げてみましょうね。

最後に今日習った文字のおさらいで、しりとりをしました。
そして今回も無事終了。
次回から夏休みに入りますが、αの会での日本語のお勉強はこの調子で進めていきましょう。

M記

7月のにじいろ会の様子

テーマは「たなばた、ほしぞら」。

読み手は Yさんとおまめさんです。

読んで下さったのは、

『My Sister is an Alien!』（Rachel Bright 作 ／ Puffin出版）

『たなばた』（君島久子 再話 ／ 初山滋 絵 ／ 福音館書店）

・・・の２冊です。

Yさんが、「ぼくのいもうとはうちゅうじん」と題して、

英語の本を訳して読んでくださいました。

「あかちゃんって確かに宇宙人っぽいかも・・・」と、

お母さん達から笑いが上がっていました。

妹想いのお兄ちゃん、かわいらしかったです。

『たなばた』は、coriesが個人的に気になっていた本で、

この機会におまめさんに読んでいただいてうれしかったです。

絵がなんといってもきれいで、お話も普通の織姫と彦星の話とは違って、

心に染み入る絵本でした。

私の娘も、私と会えないとなったら必死でひしゃくで水を汲んでくれるかしら、

と、思いながら聞いていました。

お話のあとは、おまめさんが用意してくださった七夕飾りを作成。

大きいお姉ちゃん、お兄ちゃん達は自分でちゃんと折り紙を折ったり

切ったりが出来ていて、その姿にひそかに感動していた私です。

おまめさん、いつもながら準備どうもありがとう。

たなばたの歌も、みんなちゃんと歌詞を覚えていてびっくり。

そして、最後にかごめかごめをしました。

Kくん、なかなか苦戦していましたね。。。＾＾

今回は、Kムラさんが初めて参加してくださいました。

出産予定日が近かったのに、足を運んでいただいてありがとうございます。

もしかすると、もう赤ちゃんが生まれているかもしれませんね。

どうかお体お大事に。

来月のにじいろ会は、８月10日（水）、15時半より、coriesの家で開きます。

テーマは「なつ、うみ」を考えています。

読み手していただける方、立候補お待ちしています。

にじいろ会α 第3回

先月がイレギュラーだったため、第三回は第二回と2週連続になりました。

場所：A宅、担当:M、N、出席は4名でした。

子どもたちもずいぶんと慣れてきた印象を受けます。部屋に行くと、自分の場所を決めて、練習帳を置いてきちんと座ります。

朝の挨拶もラジオ体操も、板についてきました。

子どもたちが書き取りに意欲を見せている印象を受けたので、今回は3文字学習してみることにしました。

「へ」「い」「て」

最初の2文字は「いつもの」ペースで、どんどん進みます。

2文字の書き取りを終えたあと、7月ということでM実さんが用意してくれた短冊（七夕にちなんだ言葉を短冊に薄い字でプリントしたものを貼り付けたもの）にひらがなのなぞりがきをしました。なぞりがきは自分で形を整えて書くより書きやすいこともあるのでしょうが、子どもたちはみんな楽しいようで、すごい勢いであっという間に仕上げました。

ここまでの子どもたちの集中力は目を見張るものがありました。時計を見ると、ひらがなの練習を始めてから既に30分ほど経過していました。

休憩をはさんでから、「へ」をやりました。
やりたくない、という声もあったものの、始めてみたら、みんなしっかり取り組めました。

今回のお話は、たなばたのお話２つ。
織姫と、彦星、そして２人の間に生まれた子どもたちが、天の王母様から引き離されてしまうという展開の、家族のお話と、星みがきをさぼった天使が、自分が放り投げた星を探しに行かされて、自分の仕事の素晴らしさに気づくというお話でした。

最後は音楽の時間。
みんなで「たなばた」を歌いました。今回は、YouTubeの映像を流しながら。

既に歌詞を知っていてとっても上手に歌えたSちゃん、Yちゃん、背筋もピンと伸びてましたね。ところどころ歌に参加したLちゃんとKも、歌を楽しんでいました。
「おーほしさーまーきーらきら」
のところは１番も２番も共通で、わかりやすい歌詞でもあるので、誰でも参加しやすいですね。
楽器を使うのもみんな楽しみにしているようで、歌の時間とわかるなり、すぐにカゴの中にあるマラカスやタンバリンを引っぱりだして準備してる子たちいましたね。ただ振り回すのでなく、歌のリズムを聞いてね、というと、やわらかい曲調に合わせて、上手にリズムを取れていました。

回を重ねるごとに、子どもたちの意欲が増しているのがわかり、本当に今後も楽しみですね。
場所がしばらく最初に提供してもらっていたA宅から移動します。移動教室っていうのも新鮮でしょうか。当面、順番で決めて行きましょう。

N記

夏のバーベキュー 2011

夏のお楽しみ、バーベキューがペっペん宅で開催されました。
参加は全部で７家族、とても賑やかで楽しい会となりました。

当初予定していた日が直前まで天気がかなり心配されていて、急遽予定の当日に翌日への変更となりましたがこれが正解。
当初の予定日は一日中しとしと雨で気温も上がらず。ところが翌日はからりと晴れた夏日に！
子どもたちも外で水風船やシャボン玉で楽しく遊びました。
　

にじいろ会α 第2回

第一回目の成功に続き、第二回が開かれました。

日時：2011年6月25日（土）10:00～11:30

場所：A宅

講師：N、J、M

子供参加人数：５人（9歳のSちゃんも初めて見学、参加しました。）

雨の降る土曜日の朝でしたが、出席表にスタンプを押し、元気な挨拶で始まりました。

「きをつけ」「おはようございます」

両足をぴったり揃え、両手を脇につけて背筋を伸ばす姿勢が、子供たちには新鮮なようです。オランダの学校では、こういうことはしないのかな。

ちなみに耳になじんだ「きをつけ」という言葉、書いてみると不思議に思ったのでちょっと調べてみました。

気を付け（きをつけ）　〔連語〕　１．元軍隊用語で、直立不動の姿勢を取らせる時に掛ける号令。足を揃（そろ）えて真っ直ぐ立ち、顔を正面に向けよというもの。　反：■休め　２．名詞として、その姿勢。　例：「気を付けをする」　★英語のAttention!の直訳。）

そしてラジオ体操。

二回目ということで、まだまだ見よう見まねだけれど、講師役の動きをよく注意して見ては手足を楽しげに動かしていました。面白い動きは、覚えてしまったものもあったようです。

文字の学習は、「う」と「し」でした。

言葉集め、なぞり書き共に、積極的にできました。名前や日付の記入も前回より上手になったようです。

歌は前回に引き続き「かえるの合唱」

楽器にますます興味が出てきているようで、それぞれ鉄琴、マラカス、タンバリンを手にとって、リズムに合わせて叩いたり振ったりしました。前回はかえるになって飛び跳ねるのも面白がっていましたが、今回はひたすら楽器が人気でした。皆リズム感がとてもいいようで、きちんと歌に合っていましたね。そして楽しみながら演奏する喜びも、味わってくれたようです。

今回からおやつの時間を導入しました。

時間的に小腹が空くし、形にとらわれない自由な日本語の日常会話（子供同士でも！）に慣れる目的もあります。お天気のこと、お家から会場までの移動手段、持参したおやつなどについて話しました。BGMに季節に合った童謡を流す予定でしたが、ばたばたしてかけ損ねてしまいました。次回はぜひ！

読み聞かせは、以下の本２冊でした。

「そらまめくんとめだかのこ」

「カルちゃん　エルくん　ねむい　ねむい」

読み手のJさんの方へと、椅子を持って集まり、文字通りひざを寄せ合って聞いていました。みんな、絵本が本当に好きなようですね。

おさらいに、糸電話を使ってしりとりをしました。

糸の両端で二人とも耳を当てて何かが聞こえてくるのを待っていたり（笑）、糸電話がいらないくらい、みんなに聞こえてしまうような大きな声で話した人もいましたね！

糸がたるんでいたり、指などに触れたりしていると、聞こえないことも体験しました。子供たちが「不思議」「面白い」と思える瞬間を、たくさん提供してあげたいものですね。

そしてJさんの提案で、おまけの「絵描き歌」に挑戦しました。

「棒が一本あったとさ～」

紙に入りきらないくらい、元気なコックさんが描けましたね。

こうして第二回も無事終了しました。

次回は七夕です。会を重ねていくと、いろいろ課題も出てきますね。

みんなでよりよい会にしていきましょう！

にじいろ会α 第1回

４−５歳の子たちを対象にした「にじいろ会α」がいよいよスタートしました。

「にじいろ会α」とは
月１回のにじいろ会とは別枠で設けられ、日本語の学習要素を取り入れた活動です。
現段階では対象は学校に通っている年齢の子どもたち。
月２回、土曜日の午前中に１時間半の活動。
講師役は母親たちが交代で担当。
内容に関しては相談しながら順次詳細を決めていきますが、基本としてひらがなを毎回２−３文字、

書き取りも含めて学びます。

季節の音楽も毎回取り入れ、みんなで歌ったり合唱をしたりして日本語の歌に親しみます。

第一回目は場所をA家で提供していただき、講師役はMとN、サポートでJ、出席した子どもたちは

４名でした。

始まりのあいさつ、背筋を伸ばして座って、「おはようございます」とすると気持ちもいつもと

ちょっと違います。
そして、ちょっと身体をほぐすためにもラジオ体操。これも毎回取り入れていく活動です。

子どもたちは見よう見まねでなかなか上手にできていました。そして、みんなとても楽しそう。

今回学んだのは「つ」「く」の二文字。
それぞれがつく言葉、みんなに挙げてもらいます。出そろったあと、練習帳（Aによる作成）で

書き取り。意欲的に取り組む子どもたちの姿が印象的でした。

６月の歌は「かえるの合唱」
みんな元気よく、繰り返し歌います。鉄琴をたたいたり、歌に合わせて飛び跳ねたり、盛り上がりました。

読み聞かせの時間もあります。
かえるの出てくるお話「ふたりはともだち」から。
全員が我も我もと本の近くに椅子を持って行って食い入るようにお話を聞いていました。

初めての会としては、子どもたちもよく集中できていて、成功と言えると思います。
途中で空腹を訴える子どもが出てきたので、次回からはおやつの時間も設けることにしました。
まだまだこれからの会です。随時改善点あれば取り入れていくつもりです。

N記
（母親たちの名前に関してはイニシャルのみ、敬称略）